Siguiendo con el objetivo de
En este sentido se han venido desarrollando ejercicios en competencias del área de matemáticas, pero se proyecta fortalecer la competencia comunicativa a través de la creación de un pequeño club de lectura que se llevará a cabo una vez al mes, la idea es tener acompañamiento por parte del equipo de Fundalectura, quienes aportan el material y un asesor de esta institución.
Adicionalmente se ha intentado llevar a cabo un ejercicio de iniciación a la pintura en oleo, de la cual se han tenido algunos resultados bastante positivos, otros aún se encuentran en proceso de consolidación y mayor adquisición de este saber.
Los días sábado se siguen llevando a cabo como es costumbre, los diferentes talleres artísticos, que para el año en curso han sido básicamente Teatro y Artes plásticas, ya que se considero importante profundizar en algunas áreas, especialmente aquellas que permitan un abordaje de las otras ramas artísticas y permitan a su vez cumplir con el objetivo del programa, que hace referencial fortalecimiento del desarrollo Psicosocial de los niños y las niñas y la superación de problemáticas especificas de este.
Así, tenemos que los talleres han logrado diferentes progresos en los niños y niñas, que valga anotar para este proceso son niños y niñas nuevos, es decir que recién ingresan al programa, lo que ha requerido mayor tiempo en el alistamiento y formación básica de comportamiento al interior de las aulas de clase. Sin embargo los alcances de las actividades han permitido la vinculación activa de toda la población inscrita y asistente, de tal manera que ya se encuentran diferentes progresos.
Es importante tener en cuenta que al estar trabajando con primera infancia las actividades, ejercicios y logros han sido un tanto diferentes, ya que sus necesidades y particularidades también lo son. A pesar de ello, ha sido una experiencia bastante gratificante y enriquecedora.
Adicionalmente el programa Aprender Soñando ha dado paso al proyecto “Jóvenes Caminantes” done se encuentran muchos de los niños y niñas que por edad ya no pueden asistir al programa, de tal manera que son acogidos en otras dinámicas y con otras perspectivas, como lo son la vivencia de experiencias en torno a lo natural, la identificación de lideres, el fomento de relaciones fraternas y de construcción social, además de un claro fortalecimiento de la autoestima.
En este proyecto se han llevado acabo ejercicios de caminata por senderos ecológicos y senderos históricos de la ciudad, iniciación en la escalada en roca en un nivel básico, ejercicios de tipo teatral que permitan la consolidación de grupos de trabajo y de relaciones fraternas entre los y las jóvenes, donde se espera concluir el proceso inicial en un campamento de dos días.
Como siempre, ninguna de estas actividades, propuestas y sueños hechos realidad podría ser posible sin su colaboración. Por ello, los niños, niñas, jóvenes y equipo de trabajo de
